E-jaskra to program innowacyjnych badań przesiewowych w kierunku jaskry. System e-jaskra używa tzw. sztucznej inteligencji (Artificial intelligence) w procesie diagnostycznym.
Program e-jaskra charakteryzuje wysoka skuteczność diagnozy. Badany otrzymuje wynik określający podejrzenie występowania jaskry z prawdopodobieństwem do 80%.
Program e-jaskra opracowała interdyscyplinarna grupa fachowców powołana i kierowana przez prof. Jerzego Szaflika. W trwających ponad 2 lata pracach wzięli udział okuliści, w tym
prof. Jacek P. Szaflik, dr hab. n. med. Anna Zaleska-Żmijewska oraz zespół prof. Jacka Pniewskiego z Katedry Fizyki Optycznej Wydziału Fizyki Uniwersytetu Warszawskiego i trzech ekspertów techniki komputerowej.
E-jaskra działa w oparciu o komputerową analizę barwnego zdjęcia dna oka. Sztuczna inteligencja przyporządkowuje dane zdjęcie do kategorii „zdrowej” lub „chorej”, korzystając z tzw. sieci neuronowej, czyli – w uproszczeniu – bazy wiedzy wprowadzonej do systemu. Do jej stworzenia posłużyło ponad 2 500 zdjęć osób zdrowych i chorujących na jaskrę dostarczonych przez Poradnię Jaskrową Klinicznego Szpitala Okulistycznego oraz Centrum Mikrochirurgii Oka „Laser”.
Co więcej, e-jaskra posiada zdolność do tzw. głębokiego uczenia się, a więc samodoskonalenia z każdym wykonanym badaniem.
Autor: Fundacja Mir
Nowe umowy. Od 3 grudnia zwrot za dowóz ucznia według nowych zasad
3 grudnia wejdą w życie nowe przepisy w sprawie zwrotu rodzicom kosztów dowożenia dzieci niepełnosprawnych do szkół i przedszkoli. „Wprowadzają chaos” – ocenia burmistrz Strumienia.
Wójtowie w całej Polsce będą obliczać zwrot kosztów dowozu dziecka niepełnosprawnego do szkoły przez rodziców według tego samego wzoru – to główne założenie nowelizacji, która w poniedziałek ukazała się w Dzienniku Ustaw i za 14 dni zacznie obowiązywać.
Anna Grygierek zwraca uwagę, że nowe regulacje pojawiają się w połowie roku szkolnego, kiedy umowy z rodzicami już zostały podpisane na podstawie dotychczasowych przepisów. Teraz rodzice będą mieli 30 dni od wejścia w życie ustawy na wypowiedzenie tych umów.
Kluczowym elementem nowego wzoru jest liczba kilometrów przejechanych „z miejsca zamieszkania do przedszkola, oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej, innej formy wychowania przedszkolnego, ośrodka rewalidacyjno-wychowawczego, szkoły podstawowej albo szkoły ponadpodstawowej, a także przewozu rodzica z tego miejsca do miejsca zamieszkania lub miejsca pracy, i z powrotem”. Kilometrówka będzie liczona inaczej w przypadku, gdy opiekun dowozi dziecko do placówki oświatowej leżącej na trasie jego przejazdu z domu do pracy, a inaczej w przypadku, gdy opiekun zmuszony jest w tym celu zmienić czy wydłużyć trasę jego przejazdu.
Konferencja o modelu wsparcia
Podsumowanie projektu wypracowania i upowszechniania modelu wsparcia osób niepełnosprawnych w środowisku pracy odbyło się w środę w ramach konferencji Centralnego Instytutu Ochrony Pracy – Państwowego Instytutu Badawczego i Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych. Wziął w niej udział prezes zarządu PFRON Krzysztof Michałkiewicz. Gościem honorowym była minister rodziny, pracy i polityki społecznej Marlena Maląg.
Spotkanie, które podsumowało cykl 16 konferencji regionalnych, poprowadziła prof. dr hab. n. med. Danuta Koradecka, Dyrektor CIOP-PIB. Dzięki referatom, które wygłosili międzynarodowi eksperci w zakresie aktywizacji zawodowej osób z niepełnosprawnością i starannie zaplanowanym warsztatom przedsiębiorcy otrzymali praktyczne narzędzia, przydatne w organizowaniu stanowisk pracy przyjaznych osobom niepełnosprawnym.
Jednym z gości specjalnych konferencji był Joachim Breuer, prezydent Międzynarodowego Stowarzyszenia Zabezpieczenia Społecznego, ISSA, który wygłosił prelekcję pod tytułem „Demaskowanie mitów związanych z powrotem do pracy i miejsc pracy integrujących społecznie”. Z kolei Friedrich Mehrhoff, przewodniczący Komisji ds. Pracy i Zatrudnienia Rehabilitation International mówił o międzynarodowych wytycznych dla przedsiębiorstw w zakresie dostępności.
Minister Marlena Maląg zwróciła uwagę, że zwiększanie aktywizacji osób niepełnosprawnych to kluczowe wyzwanie obecnego rządu.
Korzystacie z aplikacji iTaxi? Pojawiła się przełomowa usługa Bilet iTaxi w najnowszej wersji aplikacji iTaxi 4.0
Nowa wersja aplikacji iTaxi 4.0., to wyjście naprzeciw potrzebom przede wszystkim klientów indywidualnych, którzy od iTaxi oczekują najwyższej jakości usług, oraz rozwiązań dopasowanych do ich stylu poruszania się po mieście. Stąd w aktualizacji, która właśnie trafiła do appmarketów, pojawiła się zupełnie nowa usługa – Bilet iTaxi. To dzięki niej cenę za cały przejazd poznamy jeszcze przed złożeniem zamówienia i będzie taka sama przez całą podróż. Najważniejszym wyróżnikiem Biletu iTaxi jest wyliczanie ceny bez stref.
Jak skorzystać z Biletu iTaxi:
Pisz: Ukradł niewidomemu sąsiadowi kartę płatniczą i wypłacił z jego konta pieniądze
Policjanci zatrzymali 36-letniego mieszkańca Pisza podejrzanego o przywłaszczenie karty bankomatowej i wypłacenie pieniędzy z konta. Z ustaleń śledczych wynika, że mężczyzna ten ukradł sąsiadowi kartę płatniczą wykorzystując fakt, że jest on niewidomy. Znając kod pin wypłacił z konta sąsiada 600 złotych. Zatrzymany usłyszał zarzut. Grozi mu kara nawet 10 lat pozbawienia wolności.
Piscy policjanci wyjaśnili okoliczności kradzieży karty bankomatowej na szkodę niewidomego mieszkańca miasta. Sprawca wypłacił z konta 600 złotych.
Pokrzywdzony o dokonanie tego czynu podejrzewał sąsiada, który pomaga mu na co dzień. Zdarzało się też, że razem chodzili do banku wypłacać pieniądze i opłacać rachunki. Pokrzywdzony dodał, że ten znajomy zna numer kodu pin do jego karty bankomatowej.
Typowania zgłaszającego okazały się słuszne. Sprawcą kradzieży karty płatniczej okazał się 36-letni sąsiad zgłaszającego. Mężczyzna wykorzystał fakt, że znajomy jest niewidomy i nie zauważył, jak ten ukradł mu kartę. Przy wykorzystaniu oryginalnego kodu pin wypłacił sobie z bankomatu 600 złotych.
Zatrzymany 36-latek usłyszał zarzut kradzieży karty płatniczej, a następnie przy użyciu oryginalnego kodu pin włamania się na rachunek bankowy i wypłaceniu pieniędzy w kwocie 600 złotych. Mężczyzna przyznał się do popełnienia tego czynu. Dodał, że potrzebował pieniędzy. Zamierzał oddać całą sumę w ratach, ale na chwilę obecną nie był w stanie, bo nie miał środków finansowych.
Za popełnienie tego czynu grozi mu kara nawet 10 lat pozbawienia wolności.
Radom: VI Festiwal Twórczości Artystycznej Osób Niepełnosprawnych
Termin i miejsce wydarzenia:
21.11.2019 (czwartek), godz. 10:00
Sala Koncertowa Zespołu Szkół Muzycznych
ul. 25 czerwca 70
26-600 Radom
Wstęp wolny
III Forum Kultury Wrażliwej
Termin i miejsce wydarzenia:
17.12.2019 (wtorek), godz. 09:45
KÄRCHER Hala Cracovia Centrum Sportu Niepełnosprawnych
AL. MARSZAŁKA FERDINANDA FOCHA 40
30-119 Kraków
Wstęp wolny
Zarejestruj się na wydarzenie
„Garbus”
Spektakl z audiodeskrypcją
Termin i miejsce wydarzenia:
19.12.2019 (czwartek), godz. 19:00
Wrocławski Teatr Współczesny
ul. Rzeźnicza 12
50-132 Wrocław
Wstęp dla osób z niepełnosprawnością: 20 zł.
Obowiązuje rezerwacja:
E-mail: kontakt@fundacjakatarynka.pl
Tel./sms 507-507-129
Rezerwacja biletów trwa do 30.11.2019
Strategie upamiętniania niepełnosprawności w przestrzeni publicznej
Termin i miejsce wydarzenia:
25.11.2019 (poniedziałek), godz. 18:00
Zachęta – Narodowa Galeria Sztuki
Sala Multimedialna (wejście od ulicy Burschego)
pl. Małachowskiego 3
00-916 Warszawa
Wstęp wolny
Muzeum Narodowe w Kielcach: II konferencja naukowa Muzeoterapia
Muzeoterapia to coroczna konferencja grupy naukowców, praktyków – osób zainteresowanych socjoterapeutycznymi i psychoterapeutycznymi metodami pracy stosowanymi w muzeach. Podczas dwudniowego spotkania uczestnicy przyglądają się relacjom beneficjentów programów edukacyjnych i pracowników różnych instytucji z dziedzictwem kulturowym.
W ramach konferencji odbywają się dwie sesje krótkich wykładów monograficznych. W tym roku będziemy poruszać kwestie związane z działaniami arteterapii oraz samej muzeoterapii. Postawienie pytania: Jak to działa? pozwoli przyjrzeć się szerzej nie tylko samym działaniom edukacyjnym z szeroko rozumianej edukacji muzealnej czy edukacji z wykorzystaniem sztuki ale również odwoła do bezpośrednich doświadczeń uczestników konferencji. Zarówno prelegenci jak i uczestnicy, będą mogli porównać doświadczenia własne z podjętymi tematami.
W drugim dniu konferencji odbędą się warsztaty pokazujące szerokie spektrum wykorzystania sztuki w działaniach edukacyjnych. Działania twórcze pokażą jak sztuka i dzieło wpływają na nasze emocje oraz jak kontakt bezpośredni z dziełem sztuki zmienia nasze postrzeganie i buduje relacje: dzieło – odbiorca.
Postaramy się również, zobaczyć dzieło sztuki z perspektywy widza i twórcy, spróbujemy uchwycić towarzyszące temu zabiegowi zmiany w naszym postrzeganiu. Dzięki okulografom, będziemy mieć okazje „złapać” nieuchwytne, jakby się mogło wydawać, zapisy uczuć wywoływanych przez określone dzieła sztuki, oraz sprawdzić jakie dzieła najpełniej oddają nasze emocje.