12. Narzędzia do pisania i czytania dla osób niewidomych

Pisanie dla osób niewidomych stanowi wyjątkowe wyzwanie, ale dzięki różnorodnym narzędziom dostępnym na rynku, staje się to możliwe i skuteczne. W tym rozdziale omówimy kilka kluczowych narzędzi służących do pisania dla osób niewidomych, obejmujące tradycyjne i nowoczesne rozwiązania. Czytaj dalej →

13. Zasady pisania i czytania alfabetem Braille’a

Alfabet Braille’a, będący wyjątkowym systemem dotykowym, oferuje osobom niewidomym możliwość przyswajania umiejętności pisania i czytania. W tym rozdziale skupimy się na fundamentalnych zasadach, które kierują procesem pisania i czytania alfabetem Braille’a oraz na praktycznych wskazówkach, które mogą być pomocne dla wolontariuszy współpracujących z osobami niewidomymi. Czytaj dalej →

14. Jak nauczyć się alfabetu Braille’a?

Alfabet Braille’a to system pisma stworzony dla osób niewidomych lub mających znaczne trudności w widzeniu. Uczenie się Alfabetu Braille’a może być fascynującym i ważnym doświadczeniem, umożliwiającym bardziej równy dostęp do wiedzy i kultury. Poniżej omówimy, jak krok po kroku nauczyć się tego unikalnego systemu pisma. Czytaj dalej →

15. Nauka alfabetu Braille’a jako Zabawna i Edukacyjna Przygoda

Alfabet Braille’a to pismo dotykowe.
System Braille’a, oparty na kropkach wypukłych, jest istotnym elementem komunikacji dla osób niewidomych. Jednakże, niech was nie zmyli pozorna złożoność – nauka Braille’a może być niezwykle zabawna i edukacyjna zarówno dla osób niewidomych, jak i dla osób widzących. Czytaj dalej →

16. Pomoce edukacyjne dla Dzieci i Młodzieży z Dysfunkcją Wzroku

Wspieranie edukacji dzieci i młodzieży z dysfunkcją wzroku to ważne wyzwanie, które wymaga nie tylko empatii i zrozumienia, ale także odpowiednich narzędzi i technologii. W dzisiejszych czasach postęp technologiczny otwiera nowe możliwości dla osób z różnymi rodzajami niepełnosprawności, w tym tych z problemami wzroku. Dzięki edukacyjnym pomocniczym technologiom, te dzieci i młodzież mogą czerpać korzyści z bogatego świata wiedzy i rozwijać swoje umiejętności w sposób, który jeszcze niedawno był trudno dostępny. Czytaj dalej →

Międzynarodowy Dzień Osób z Niepełnosprawnościami w Senacie

W Międzynarodowym Dniu Osób z Niepełnosprawnościami 3 grudnia 2024 r. marszałek Senatu Małgorzata Kidawa-Błońska spotkała się z osobami z niepełnosprawnościami i ich opiekunami, którzy przez 40 dni protestowali na korytarzach sejmowych w 2018 r. Spotkanie w Senacie było okazją do wsłuchania się w głosy tych, którzy na co dzień mierzą się z różnorodnymi problemami.
„Na przestrzeni lat sporo się zmieniło w świadomości i postrzeganiu osób z niepełnosprawnościami. Jednak nie wszystko zostało zrobione, a nam zależy na tym, żeby te osoby mogły być przede wszystkim samodzielne” – zaznaczyła na początku spotkania marszałek. Rozmowy dotyczyły nie tylko potrzeb, ale również potencjału osób z niepełnosprawnościami. Marszałek podkreśliła, że Senat Rzeczypospolitej Polskiej zawsze będzie wspierać działania na rzecz równości i integracji społecznej, dlatego tak ważna jest ustawa o asystencji osobistej. „Musimy wspólnie działać, żeby każdy z nas mógł czuć się pełnoprawnym obywatelem. A do tego potrzebne jest wsparcie. Ostatni czas pokazał, że zrobiono bardzo dużo dla osób z niepełnosprawnościami. Jednak to jest dopiero początek drogi, bo problemów jest bardzo dużo (…). Każdy z nas zasługuje na godne życie, w którym może się realizować i czuć się bezpiecznym, życie, w którym nikt nie będzie samotny” – powiedziała po zakończeniu spotkania, na konferencji prasowej, Małgorzata Kidawa-Błońska. Dodała, że ze strony rządu jest mocny sygnał, iż ustawa o asystencji, tak oczekiwana, będzie procedowana w przyszłym roku, a jest ona bardzo potrzebna dla zmiany jakości życia osób z niepełnosprawnościami.
„Czujemy, że idziemy w dobrym kierunku. Dziękujemy za ustawę o dodatku dopełniającym. Mamy bardzo dobrą wiadomość, bo idziemy do przodu z ustawą o asystencji. Dzięki temu wiele osób w Polsce będzie miało asystenta z prawdziwego zdarzenia” – dodała posłanka Iwona Hartwich. Elżbieta Biernacka, prezes Stowarzyszenia Dlaczego Nie, wyraziła zadowolenie, że w Sejmie i Senacie jest zrozumienie potrzeb osób niepełnosprawnych i pomysł na ich realizację. Czytaj dalej →

17. Rola wolontariusza w edukacji dziecka niewidomego i słabowidzącego

Edukacja dziecka niewidomego lub słabowidzącego wymaga szczególnej uwagi i wsparcia ze strony społeczności edukacyjnej. W tym kontekście wolontariusze odgrywają niezwykle istotną rolę, umożliwiając dostęp do edukacji, rozwijając umiejętności społeczne oraz wspierając proces adaptacji. Ich obecność nie tylko pomaga w realizacji zadań edukacyjnych, ale również przyczynia się do budowania więzi i wzajemnego zrozumienia. Czytaj dalej →

Już ponad 1000 osób z niepełnosprawnościami pracuje w Biedronce

Sieć Biedronka  jest największym pracodawcą w Polsce. Zatrudnia ponad 81 tysięcy pracowników, w tym już ponad 1000 z niepełnosprawnościami. W ramach swoich strategii – społecznej odpowiedzialności biznesu i zrównoważonego rozwoju, firma stale zwiększa liczbę pracowników posiadających orzeczenie o niepełnosprawności, tworząc przyjazne i sprawiedliwe miejsce pracy, w którym każdy otrzymuje równe szansę rozwijania swoich talentów i potencjału. Wspiera tym samym budowanie różnorodnego i włączającego środowiska pracy i życia.
3 grudnia w sieci Biedronka świętowaliśmy Międzynarodowy Dzień Osób z Niepełnosprawnościami. Dziś, pokazujemy, co dla nich firma robi na co dzień. W mijającym roku sieć wprowadziła nowe stanowisko w sklepach Biedronka – asystenta kas samoobsługowych, na którym pracuje już kilkaset osób z niepełnosprawnością. Zostało one zaprojektowane z myślą o ich szczególnych potrzebach i jest do nich najbardziej dostosowane spośród wszystkich stanowisk w sklepach Biedronka.
W Biedronce wierzymy, że biznes może mieć realny, pozytywny wpływ na integrację społeczną i zapewnianie wszystkim równych szans. Naszym celem jest tworzenie przestrzeni, w której każdy pracownik czuje się doceniony i ma możliwość pełnego wykorzystania swoich umiejętności. Dzięki wprowadzeniu nowego stanowiska pracy w naszych sklepach nie tylko dajemy szansę na rozwój zawodowy, ale także wzbogacamy nasze środowisko pracy o unikalne perspektywy i doświadczenia. Różnorodność w Biedronce daje nam niezwykłą moc, a równość i inkluzywność to nasz priorytet i zobowiązanie na przyszłość. – Mówi Jarosław Sobczyk, dyrektor personalny Biedronki
Sieć od lat angażuje się w działania na rzecz aktywizacji zawodowej osób z niepełnosprawnościami, co więcej, daje im szanse na pracę bezpośrednio z klientami sklepów, co jednocześnie buduje ich pewność siebie i poczucie własnej wartości. Firma stale prowadzi procesy rekrutacyjne na nowe stanowisko w sklepach Biedronka. Dostosowuje również inne obszary działalności firmy, w których osoby z niepełnosprawnościami mogłyby wykorzystać swój potencjał .
Jak wygląda praca asystenta kas samoobsługowych można zobaczyć w filmie: Czytaj dalej →

Bezpłatne badania okulistyczne w Wilanowie

Termin i miejsce wydarzenia:
08.12.2024 (niedziela), godz. 09:00
Szkoła Podstawowa nr 300 im. W. Rutkiewicz
ul. Gubinowska 28/30
02-956 Warszawa Czytaj dalej →

18. Wsparcie dla osób niewidomych na polskich uczelniach wyższych

Polska oferuje szereg form wsparcia dla studentów niewidomych lub słabowidzących na poziomie studiów wyższych. Dostępne są zarówno rozwiązania systemowe, jak i pomoc ze strony uczelni i organizacji pozarządowych. Czytaj dalej →

Porozmawiaj z nami